山东省高等学校教师资格考试面试办法及标准（试行）
为做好我省高等学校教师资格申请人员的教师资格考试面试工
作，根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、教育部《<教
师资格条例>实施办法》和《山东省实施<教师资格条例>细则》等有
关规定，制定本面试办法及标准。
一、面试对象和条件
申请认定高等学校教师资格且具备以下条件者，方可进行教师资
格考试面试。
（一）具有研究生或者大学本科毕业学历；
（二）普通话水平达到国家规定的标准；
（三）思想品德鉴定合格；
（四）身体条件合格；
（五）取得山东省高等学校教师资格笔试合格证书或山东省高等
学校教师岗前培训合格证书。
二、面试原则
（一）坚持客观、公正、公开、公平的原则；
（二）坚持定性与定量评价相结合的原则；
（三）坚持发展性评价的原则。
三、面试机构
山东省高等学校教师资格考试面试工作由山东省高等学校教师
资格专家审查委员会（以下简称审查委员会）负责。审查委员会由山
东省高等学校教师资格认定指导中心（以下简称省指导中心，设在山
东省高等学校师资培训中心）具体负责组建。该审查委员会一般不少
于17 人，由省教育厅有关负责人、教育教学专家、相关专业教授或
副教授等人员组成，具体负责全省高校教师资格申请人员的面试工作。
各面试点和接受委托高校设立分委员会。面试点的设置标准、数量、
区域布局等工作由省指导中心负责。
各高等学校教师资格专家审查分委员会，负责本面试点和本校教
师资格申请人的面试工作。该审查委员会一般不少于17 人，由学校
领导、教育教学专家、相关专业教授或副教授及师资工作负责人等人
员组成，并可根据工作需要下设若干专业评议组,每组一般由3 至5
人组成，具体负责相关专业教师资格申请人的面试工作。其中，各面
试点须外聘3 名以上专家，各接受委托高校须外聘1 名以上专家。
四、面试内容
面试主要检测应试人员的教育教学基本素质和能力。
（一）理论知识与技能：包括学科基础理论和基本专业素质，及
相关专业的知识和技能等；
（二）教育教学实践能力：包括理解和把握教学大纲、分析教材、
确立教学目标、设计教学方案、选择教学方法、运用教学语言、开展
教育教学和科学研究的能力等；
（三）基本教育素质：包括仪表仪态、行为举止、语言表达、思
维能力和心理素质等；
（四）现代教育技术应用能力：主要面试其多媒体课件、微课制
作使用等能力。
五、面试标准
详见表1:《山东省高等学校教师资格考试面试表》，以下简称面
试表。
六、面试程序和方法
（一）各高校对应试人员提交的各项材料进行审查后，确定面试
人员名单和面试时间。
（二）各专业评议组根据本面试方法和标准及任教学科，确定专
业评议组成员及具体面试方案。
（三）各面试点、接受委托高校按省指导中心当年度的通知要求，
将本面试点、本校高等学校教师资格专家审查分委员会成员名单、各
专业评议组成员名单、面试时间、面试人数、试讲范围及具体面试方
案报省指导中心备案；
（四）面试主要通过试讲和答辩等形式进行。
1.试讲：应试人员面对专业评议组专家进行现场试讲。试讲的形
式及要求：
①说课：简要介绍试讲内容的重点、难点、教学目的及运用的教
学方法，时间3 分钟内。
②讲课：按教学要求正式讲课，时间不超过15 分钟。
③反思：对讲课内容进行反思，时间3 分钟内。
④试讲时应试人员须提供1 个课时（45 分钟）的完整教案和课
件（PPT）；
⑤试讲过程必须有PPT 课件和手写板书两种形式，缺项可酌情扣
分。
专业评议组成员根据面试标准和上述要求对试讲人进行量化赋
分。
2.答辩：专业评议组成员围绕试讲内容、相关专业理论知识与技
能、教育教学改革发展动态等方面内容进行提问，提问题目一般不少
于2 个，答辩时间不超过9 分钟。专业评议组成员根据试讲人答辩情
况进行量化赋分。
对拟申请音乐、舞蹈、体育、美术、影视表演、播音等特殊专业
教师资格者还需进行专业知识与技能面试。
（五）面试表包含面试与试讲两部分，满分均为100 分。其中面
试主要考察应试人员仪表仪态、心理素质、思维能力、语言表达能力、
基础理论和专业知识、教育教学基本能力和素质等；试讲部分主要考
察应试人员的现场表现。成绩分四个级别：90 分及以上为优秀，70 至
89 分为良好，60 至69 分为及格，60 分以下为不及格。面试、试讲结
果分合格、不合格两个等级，其中60 分至100 分为合格，59 分及以
下为不合格。
（六）每位专业评议组成员独立打分，并填写面试表。面试结束
后，取平均分确定面试总分和试讲总分，并由组长将面试结果、试讲
结果填入《教师资格认定申请表》的“面试”和“试讲”栏并签字。
（七）经批准接受委托的高等学校教师资格专家审查委员会对各
专业评议组报送的面试结果进行审查，并在《教师资格认定申请表》
的“教师资格认定专家评议委员会评议意见”一栏签署意见。
