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关于做好2017年度教师培训工作的通知

 

各有关单位:

为提升教师教学能力,根据《烟台大学教师教学发展中心建设规划》及工作安排,启动实施2017年度教师培训计划。培训计划由三部分组成,一是将原人事处负责的岗前培训工作纳入教师教学发展中心,由中心统筹安排2017年度岗前培训工作;二是校本培训,以新入职教师需求为中心举行的各类校内培训;三是教师教学能力提升系列培训。为明确各项任务,现将2017年度教师培训有关工作安排通知如下:

一、岗前培训

(一)培训范围

2017年新入职的专任教师和其他专业技术人员,以及2017年之前入职且有必要参加过岗前培训的教师。

(二)培训内容

按山东省教育厅岗前培训工作计划,分必修和选修两种课程,必修课程6:《高等教育学》《高等教育心理学》《高校教师职业道德修养》《大学教学论》《科研方法论》《现代教育技术导论》;选修课程2:《教师职业生涯规划与发展》《慕课的理念与实践探索》。

(三)培训形式

采用网络学习、线下自学相结合的方式。网址:山东省高校教师培训管理系统(http://www.gspxzx.sdnu.edu.cn)。

(四)资格考试及其它

依据山东省教育厅有关通知要求执行(通知另发)。

(五)培训计划

类别

内容

时间

省教育厅岗前培训

网络学习  线下自学

1-3

 

岗前培训笔试考试

1高等教育心理学

2高等教育学3综合

48

513日补考

省教育厅岗前培训

网络学习  线下自学

下半年

 

岗前培训笔试考试

1高等教育心理学

2高等教育学3综合

 

下半年

 

二、校本培训

(一)培训范围

2017年新入职的专任教师。

(二)培训内容

1.青年教师助教培养计划2.新入职教师专题培训3.其它培训

(三)培训形式

学院培养与学校培训相结合的方式。以专题讲座、工作坊,教学观摩等形式开展。

(四)培训计划

类别

内容

时间

 

青年教师助教培养

指导教师,学院帮扶与培训

全年

培养期满考核

6月,12

新入职教师培训

校史校情

9-11

职能部门业务流程

如何讲好一堂课

PPT制作与网络平台使用

教师礼仪与沟通技巧

 

教学研讨、教学观摩

不定期

与外校青年教师协同培养

不定期

三、教师教学能力提升培训

(一)培训范围

按照青年教师的成长期,骨干教师的成熟期,资深教师的成果凝练期等不同阶段,分层次培训。

(二)培训内容

针对不同层次的教师,采取线上和线下两种培训形式。按照学校与学院相结合的原则,坚持“请进来”与“送出去”,加大教师培训与推广,提升教师教学发展能力。

1.线上学习

学习培训课程。教师参加学习提高教学方法和手段的慕课,获取相关证书,学校支持证书工本费。

2.专题讲座

 

类别

内容

时间

1.课堂教学规范要求及相关规章制度

 

学习《教师教学工作手册》

了解工作规范和要求

各学院组织,10月前

2.教学优秀教师宣讲活动

《我的教学之道》为主题的宣讲活动

全年

3.教学方法改革

教学研讨

上半年

教学研讨

下半年


 

4.课程建设专题

混合式教学改革专题

教师教学发展专题

教育信息化专题

专题讲座一  余建波

全年

专题讲座二  焦建利

专题讲座三 课程团队

专题讲座四  ……

专题讲座五  ……

专题讲座六  ……

5.资深教师成果凝练

资深教师的成果凝练与推广

不定期

3.校外短期培训

类别

内容

时间

校外短期培训

专题培训、教学研讨、培训会议

日常

校内组织学习成果的交流研讨活动

日常

省级示范培训班

山东省教育厅组织的为期十天的培训,山东理工大学

3.15-3.26

5.8-5.18

 

骨干教师能力培训

混合式教学模式改革,在线课程建设

清华教育在线,优慕课

 

7月、12

其他骨干教师系列培训

不定期

四、总体工作要求

1.培训的教师应严格按照培训工作要求参加培训,其中线上培训以在线打印的电子证书为依据。

2.各单位要高度重视教师培训工作,结合学校整体安排,统筹考虑,周密部署,特别是2017年新入职青年教师,要结合其专业发展和拟承担教学任务,制定助教期内培养方案。

 

 

教务处 教师教学发展中心  

201744       

 

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